2019 개정 누리과정 공개: 개요, 놀이, 내용 범주

·끊임없이 진화하는 교육 환경에서 최신 커리큘럼 개정을 따라가는 것이 무엇보다 중요합니다. 주목할 만한 업데이트 중 하나는 2019년 개정 누리과정입니다. 우리는 이러한 수정의 복잡성을 자세히 조사하면서 이것이 학생, 교육자 및 학습 생태계 전반에 미치는 영향을 파악하는 것을 목표로 합니다.

1. 개요

누리과정이란 3-5세 유아를 위한 국가 수준의 공통 교육과정을 말합니다. 여기서 개정된 누리과정은 '추구하는 인간상'을 제시하여 유아가 어떠한 모습으로 성장해 나가야 하는지에 대한 교육적 비전과 구성 체계를 확립하였습니다. '추구하는 인간상'은 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 감성이 풍부한 사람, 더불어 사는 사람입니다. 2019년 개정된 누리과정은 국가 수준의 공통성과 지역, 기관 및 개인 수준의 다양성을 동시에 추구합니다. 그리고 유아의 전인적인 발달과 행복을 추구합니다. 유아중심, 놀이중심을 추구하고 유아, 교사, 원장과 원감, 학부모 및 지역사회가 함께 실현해 가는 것을 추구합니다. 마지막으로 유아의 자율성과 창의성 신장을 추구합니다.

2. 놀이

개정 누리 과정의 목적은 유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성과 민주 시민의 기초를 형성하는 데 있습니다.2019 개정 누리과정은 놀이를 강조합니다. 그 이유는 놀이는 유아의 일상에서 자연스럽게 나타나며, 유아가 세상을 경험하고 배워가는 중요한 방식이기 때문입니다. 또한 놀이를 통해 다른 사람과의 관계를 맺고 세상의 구성원으로 성장해 나아가기 때문입니다.

 

개정 누리과정에서는 교사가 유아의 놀이를 이해하고 유아가 놀이를 통해 문제를 해결하는 방법을 배우고 성장할 수 있도록 지원하는 데 중점을 두고 있습니다. 교사는 유아가 놀이와 활동을 경험할 수 있도록 실내외 환경을 구성하고 능동적인 상호작용이 이루어지도록 해야 합니다. 그리고 5개 영역(신체 운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)의 내용이 통합적으로 유아의 경험과 연계되도록 합니다. 마지막으로 유아의 연령, 발달, 장애, 배경 등을 고려하여 개별 특성에 적합한 방식으로 배우도록 해야 합니다.

3. 내용 범주

1) 신체 운동·건강

유아가 다양한 신체활동에 즐겁게 참여하고 청결과 위생, 즐거운 식사, 적당한 휴식을 통해 건강한 생활습관을 기르며, 일상에서 안전하게 생활하는 방법을 배우고 실천하는 내용으로 구성되어 있습니다.

① 신체활동 즐기기: 유아가 스스로 신체를 인식하고 움직이며 그 움직임을 조절하며, 실내외에서 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하며 즐기는 내용입니다.

② 건강하게 생활하기: 유아가 스스로 자신의 몸과 주변을 깨끗이 하고 즐겁게 식사하며, 자신의 건강 상태에 따라 휴식을 취하고, 질병을 예방하는 다양한 방법을 알고 실천하는 내용입니다.

③ 안전하게 생활하기: 일상에서 안전하게 놀이하고 생활하며, 다양한 대중매체를 바르게 사용하고, 안전하게 다닐 수 있도록 안전규칙을 지키며 위험한 일이 발생할 경우 대처 할 수 있는 문제 방법을 경험하는 내용입니다. 

2) 의사소통

① 듣기와 말하기: 유아가 다른사람의 말이나 이야기를 관심 있게 듣고 자신의 경험, 느낌, 생각을 적절한 단어를 상요하여 말하는 내용입니다.

② 읽기와 쓰기에 관심 가지기: 말과 글의 관계에 관심을 가지고, 주변의 상징, 글자 등을 읽으며, 자신의 생각을 비슷한 형태로 표현하는 내용입니다.

③ 책과 이야기 즐기기: 책에 관심을 가지며 상상하며, 동화, 동시에서 말의 재미를 느끼고, 말놀이와 잉기 짓기를 즐기는 내용입니다.

3) 사회관계

① 나를 알고 존중하기: 나를 알고 소중히 여기며 나의 감정을 알고 상황에 맞게 표현하며, 내가 할 수 있는 것은 스스로 하는 내용입니다.

② 더불어 생활하기: 가족의 의미를 알고 화목하게 지내며, 친구와 서로 사이좋게 지내고 갈등이 생겼을 때는 긍정적인 방법으로 해결하며 어른과 친구들에게 예의 바르게 행동하고, 약속과 규칙의 필요성을 알고 지키는 내용입니다. 

③ 사회에 관심 가지기: 내가 살고 있는 곳에 대해 궁금한 것을 알아가면서 우리나라에 대해 자부심을 가지고 다른 나라의 문화를 관심을 가지고 문화를 존중하는 내용입니다.

4) 예술경험

① 아름다움 찾아보기: 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐기면서 예솔적 요소에 관심을 가지고 찾아보는 내용입니다.

② 창의적으로 표현하기: 노래, 신체, 사물, 악기로 간단한 소리와 리듬을 만들어보고 주변 도구를 활용하여 움직임과 춤을 자유롭게 나의 생각과 느낌을 표현하고, 극놀이로 경험과 이야기를 표현하는 내용입니다.

③ 예술 감상하기: 다양한 예술을 감상하며 상상하기를 즐기고, 서로 다른 예술 표현은 존중하며, 우리나라 전통 예술에 관심을 가지고 친숙해지는 내용입니다.

5) 자연탐구

① 탐구과정 즐기기: 주변 세계와 자연에 대해 지속적으로 호기심을 가지며 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여하며, 서로 다른 생각에 관심을 가지는 내용입니다.

② 생활속에서 탐구하기: 물체의 특성과 변화를 여러 가지 방법으로 탐색하며 수량을 알아보거나 위치와 방향, 모양을 알고 구별하며 길이, 무게 등의 속성을 비교하거나 일상에서 모은 자료를 기준에 따라 분류하고 도구와 기계에 대해 관심을 가지는 내용입니다.

③ 자연과 더불어 살기: 주변의 동식물에 관심을 가지며 소중히 여기고 날씨와 계절의 변화를 생활과 관련지어 생각하는 내용입니다.

 

결론

2019년 개정 누리과정은 사회의 변화하는 요구를 충족시키기 위한 교육 시스템의 적응성을 입증하는 것입니다. 이 커리큘럼은 진보적인 교육의 기준을 설정합니다. 유아들이 누리과정의 교육 여정을 시작하면서 단순한 학습을 넘어서 끊임없이 변화하는 세상에서 성공하는 데 필요한 도구를 얻고 있습니다. 혁신 정신이 담긴 2019 개정누리과정은 내일의 리더와 혁신가를 성장시키기 위한 청사진입니다.